师范技能培训系列讲座之教案培训

（通讯员 叶茜）11月15日，数学与计算机科学学院（以下简称“数计院”）于理学院302教室开展师范技能培训系列讲座之教案培训。院关工委常务副主任何楚宁主讲此次讲座。参加师范技能培训的15级非师范生参与此次讲座。

讲座开始，何楚宁阐述了因材施教的教育观念，并以数学教学为例，向学生们分析了思维能力的形成过程。何楚宁以自己的教学经历，向同学们举例，如何通过下午非理科专业的学生阐述数学的文化与美感，从而帮助他们欣赏数学的美丽，并最终达到数学教学的价值。何楚宁认为数学是最好的培养一个人逻辑思维能力的手段。何楚宁说，中国的中学数学教育中三角函数的证明很多，这正是通过数学培养逻辑思维能力。最后，何楚宁分别从教学目标，教学模式和导入方法讲起，向学生们传授了如何针对不同人群制定教学目标，如何扩充学习模式，分层导入的时间点以及导入方法。

据悉，只是讲座旨在帮助热爱课堂教学，并有意向从事师范的学生更好地提升自身的教学能力。后续将有其他相关讲座。