教育实习感悟 胡钰文 三等奖

教育实习感悟

                  胡钰文2011120129

    作为一名师范大学生，教育实习是一个必不可少的程序，和学习经历。我的实习基地是田家炳实验中学，一个多月的实习带给了我许多宝贵的回忆，而这些经历，犹如血液般融入我们的生活，成为我们成长的一部分。

    在田家炳中学，我们主要的任务是教学工作和班主任工作。

一.教学工作

    在实习期间，我首先是听课，老师非常热情，不仅让我们听他的课，还推荐其他好老师的课，让我们听。这种听课，和我们以往的听课是不一样的，这种听课，并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制时间等等，那时候真正的认识到上一节课真难啊！也真正的体会到了老师为了上好一节课付出了多少心血。并且，我们实习队员之间也会相互听课，互相品评，帮助别人指出他的优点和待改进的地方，这也使得整个队之间的氛围更融洽，更重要的是每个队员都在不断的学习进步。当然教学工作是这一次实习的重头戏，上一学年，我们就开始了师范技能的训练，和举办一些相关比赛。但对于真正的战场，我们还是经验不足的，经过一个周的听课，我知道了上课要注意哪些内容，通过和老师的交流，我了解到备课是一个比较艰辛的历程。要试讲，老师点评，不断的改，不断的练，教案要背的详细，考虑也要非常全面，把课堂上可能会出现的问题一一考虑到。我的第一节课是《升幂降幂排列》，虽然这不是我第一次面对这么多同学上课，但我还是有些紧张。一些课前精心准备好的环节没有达到预期的效果，时间掌握的也不是特别精准，但学生们整堂课都非常配合，这也使我越来越自信，有激情，总的来说我还是成功的。到第二、三次上课，有了第一节课做铺垫，和同学们也形成了很好的默契，所以上得很顺利，指导老师也给予了肯定。这使我对从事教师这份职业更加有信心。

二.班主任工作

    我是初一年级346班实习班主任。主要负责每天早读监督跑操，学生自习。第一周的学习，我初步熟悉了班里的学生。我一直把“学高为师，身正为范”，作为自己的箴言，所以我严格按照老师的标准来要求自己，上课要有老师范，威信。但是我在下课休息时间，就会多和他们交流，关心他们日常学习情况。经过一段时间的观察，我也发现了一些问题，比如说早读课声音很小，并且很多学生抄作业。自习说话，学习非常被动等等。

我会对那些问题严重的同学做思想工作，让他明白自己的做法不对，给他讲述我的经历举一些例子，让他体会到学习的重要性。

    主题班会:进行一节课的“放飞理想，励志成才”主题教育。通过班会活动，使学生树立正确的目标，认识到实现理想的路途充满艰辛，需要考同学们脚踏实地努力学习，才能实现心中美好的理想。我们从班会流程到活动排练，无一不是我们精心设计的，通过这次亲自实践，提升了对学生思维教育工作重要性的理解，也锻炼了自己的语言表达能力。

     在实习期间，我一向认为做一名教师很简单，但通过这次实习，我不仅尝到了教师的辛苦，更多地感受到了当教师的乐趣，和光荣。特别是学生的那一声声“老师好”，把我的心都叫得乐滋滋的。可能是因为在大学中享受惯了，过来一时适应不了这里的氛围，开始感觉很累，但是一进班级碰到学生就变得精力充沛，一点疲劳都没了。与学生在一起，生活更多的在于充实。做一名老师容易，但要做一名好老师却很难。作一名班主任老师更加难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一个学生，不能让一名学生落伍。这就是要求教师不能只为了完成教学任务，还有多关心留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。

    在这次的实习中，我收获最大的就是教学与班级管理，因为我真真正正的参与到其中了，这是我的宝贵经验，为我以后的教学提供了非常好的帮助。