只是过客，却渴望驻足停留 宋文顶 三等奖

个人实习总结

       赵媞

作为一名师范类的学生，作为一个即将迈入工作岗位的数学教师，实习的机会对我来说是尤其的珍贵。“师者传道授业解惑也”，“教师是人类读魂的工师”带着这样的目标和骄傲于，开始了我的长郡之旅，一多月的时间教学理论一点点专化为教学实践，模拟教学变真正面对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中。在与班主任、指导老师，和学生的接触交流中，我初尝了身为人世的快乐，也使我懂得班主任工作的繁琐和艰辛。

此次见习胜要完成了以下几页工作：

（一）      听课

一开始我们先听课一周，要想听课真正学点东西，就必须做一个听课的有心人。要有心，听课就要做点准备工作。打算听谁的课，应该事先了解他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，准备怎样去教，以便听课时有个对比。此外，在课堂上，要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。看教师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。听课应详尽记录课程的教学过程，也记下自己的主观感受和零星评析。以便积累宝贵的经验，更有利于灵活应用到自己的未来工作中。最后，特别注意听课后要思考和反思，在听完其它老师的讲课后，最好自己能思考一下，在分析总结他人课时要注意比较、研究，取长补短。每个教师在长期的教学活动中都能形成自己独特的教学风格，不同的教师全有不同的教法。善于进行比较，研究、准确地评价各种教学方去的长处和短处，并结合自己的教学实际，吸收他人有益经验，提高自己。 

（二）、备课与上课

 一周时间转眼即逝，在任科指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来，单是这个重新复述过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来描述枯燥的数学知识，颇让我觉得头痛。因此我每次上新课前都会请教师傅张老师，比如这堂课的重点把握是否恰当，细节处理是否得当合适。当然，刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契＂等问题。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习、请教，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关怀。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，时常钻研教材，认真仔细地备课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

通过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的深深的体会至教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言表达方式．心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做至”传道、授业、解惑＂，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。

（三）班主任工作方面

在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。容早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。

 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起至举足轻重的作用。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，班级管理，学生的德育教育尤为重要，这次见习，张老师让我参与了许多班级工作，例如：组织班级参加体育比赛、跳绳比赛、辩论赛等，从中让我更加全面的了解学生，并积累了一些宝贵的经验。这些实践让我领悟到，作为一名班主任时刻要把责任和爱心放在心中，一定了解每位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让那个他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。在实习期间，我和同学们相处融洽，另外精心策划了一个珍惜时间的主题班会，学生们都积极参与，颇有感触，而这也为学生们段考做好了铺垫，让学生能够自主合理的安排时间。

通过一个月的实习，我得到了一次较全面、系统的锻炼，也学到了许多书本上学不到的知识和技能。在教育教学和班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待他们所面临的困难；作为数学老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每—个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想，体味做老师的滋味。

在教学方面，老师不仅要知道怎么传授新知识，还要有管理课堂纪律，处理突发事件的能力；也要有团队合作的精神，与其它老师交流意见，互相学习。另外，老师在学生面前要起―个模范作用，因此，作为老师要时注意自己的言行举止，真正做到德兼备，为人师表。在管理班级方面，老师要对班级情况有个整体的把握避免造成学生的偏见，也要对特殊学生给予多一点关爱，让学生感受身处在一个温暖的大家庭中，当然作为班主任一定要有责任心。虽然做班主任比较辛苦，但班主任工作也是一门课程，可以从中学到很多东西，为自己的生活添色彩。

这一个月来，我受到老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。同学门在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！我，以一颗真诚的心，朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。

通过这次实习，我也认识到自己的不足，还有一些方尚有欠缺，需要继续学习。“实践是检验真理的唯一标准”只有切身体验过，才意识到自己的不足。我会在今后的学习和工作中加以改进，我会更加端正自己的态度，加强自身思想修养，提高自身综合素质，丰富实际工作和社会经验，提高自身思想觉悟和专业素质，努力做现代化建设需要的高素质综合型人才。总之，这次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大认真踏实的完成每一件事，走好每—步。